"求實創新、追求與客戶、合作伙伴共贏和共同發展" 將是公司持續不懈的奮斗方向
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建設公平而有質量的教育，實現城鄉同上一堂課。捷視飛通基于實用好用、貼合場景的原則，在江西、湖南、新疆、山東等多個省份，部署投用了一大批「各有特點」教育應用。
8月26日下午，捷視飛通與山西省合作伙伴共同主辦的“價值共創”沙龍活動在太原小店區舉行，全省共有100多名合作伙伴、嘉賓參加會議，面對面共同探討政務視頻會議、教育信息化建設與應急指揮調度等行業解決方案及產品在山西的落地應用。
近期很火的“教育新基建”是國家新基建的重要組成部分，是信息化時代教育變革的牽引力量。捷視飛通基于“全場景?全互動?全融合”，在教育信創、三個課堂應用方案、AI+教育等方面持續發力，持續打造與教育新基建高度契合的產品、應用及方案。
隨著“三個課堂”的深入推進，各學校互動教學、在線研討等需求日益增多，捷視飛通圍繞“常態化按需使用”的目標，提供區域統一的教育融媒體業務管理平臺，支撐全場景、全互動的教育教學應用。
捷視飛通系列化教育互動錄播一體機，采用國產化芯片，實現軟硬件產品、系統、核心技術的全流程自主可控，能夠基于國產計算平臺實現卓越的性能和體驗。
近日，喀什地區教育信息化“三個課堂”應用工作現場推進會在喀什莎車縣召開，中央電教館、新疆電教館、地區教育局相關科室負責人、信息中心、教研、思政等部門130多人現場觀摩考察，莎車縣5所學校、167名老師、750名學生參與示范，是喀什近5年來第一次覆蓋全地區的教育信息化建設現場推進會，為促進當地區域、城鄉、校際教育均衡發展、提升整體教學質量，提供了新思路、新方法。
近日，各地中小學「期末考」陸續收尾。對學生來說，努力終于要出「結果」了。與之相似，在過去的一段時間里捷視飛通以「教育均衡」為主考題，努力為江西湖口縣建設三個課堂應用，為當地的教育發展帶來了一些新的變化。
后疫情時代，基于視訊技術的應用越來越廣泛。對用戶來說，簡單的開會、協同已經很難滿足日常工作需求，每個行業、每個領域都需要一個可以深度切合具體應用場景、業務特點的系統/平臺，為此我們整理了一些典型案例，見證捷視飛通為黨政、企事業單位帶來的新變化——
以優質學校為主體，通過網絡學校、網絡課程等形式，推動優質教育資源在區域共享，既是名校網絡課堂的主要目標，也是縮小教育資源不均衡的重要途徑。捷視飛通基于"全場景、全互動、全融合"，努力促進優質教育資源效益最大化。
貴州省教育廳建成投用的“省-州/市-縣”三級高清視頻會議系統，融合了無線（4G/5G）網絡、IPRAN網絡、FTTH校園光網接入能力，一屏聯通全省90+教育行政單位、70+高職院校，同時延伸擴展至銅仁地區140+所學校，承載著全省教育行政單位、高校、職校及銅仁市中職、中專等全部學校的日常視頻會議、教育業務視頻培訓、教育政策宣講/匯報、線上教學研討等應用，擁有豐富的業務功能及服務能力，滿足全省教育信息化需求。
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